La séquence ERC est souvent étudiée à travers le prisme du porteur du projet ou à travers les territoires cibles où l’on va compenser. C’est pour appréhender la perception des territoires face aux mesures d’évitement, de réduction, de compensation que les étudiants Bioterre 2018-2019 ont choisi d’étudier l’inscription de la séquence ERC dans les territoires.

Réalisé par les étudiants, le document reprend de façon synthétique l'ensemble des éléments abordés par les différents intervenants au cours du colloque.

Ce document est également disponible sur le site du master.